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Istituto Comprensivo di Zanica (BG)
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contenuti principali

Alunni non nativi


Valutazione degli/le alunni/e non nativi/e

Le linee guida per la valutazione degli/le alunni/e non nativi/e.


Per gli alunni neoarrivati

  1. Protocollo di accoglienza
  2. protocollo per l'inserimento
  3. Fasi di apprendimento della lingua italiano come lingua 2
  4. Piano educativo personalizzato

Il servizio e la modulistica

La scuola Comunica

a cura dell'U.O. CD/LEI

Dossier bilingue. Raccoglie materiali scolastici (avvisi, comunicazioni, calendario scolastico, schede di valutazione, ecc.) tradotti nelle lingue più diffuse.
Download in formato PDF dal sito dell'Ufficio Scolastico provinciale di Bologna- Progettare l'Intercultura - Schede plurilingueper: Bulgaro, Inglese, Francese, Spagnolo, Albanese, Arabo, Bangla, Cinese, Filippino, Senegalese, Serbo-Croato, Urdu (Pakistan), Russo.

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Sintesi dizionario

parole per accogliere in 14 lingue

Indicazioni metodologiche

Programmazioni

Scheda di rilevazione del comportamento linguistico e relazionale ad uso degli insegnanti


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